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在疫情特殊时期,教育能做些什么?

在广泛调研学生需求及社会热点的基础上,北京市商业学校开发线上战“疫”十课,通过挖掘教育的主体功能,凝练为10个主题:信念教育、生命教育、科学教育、公德教育、法治教育、健康教育、责任教育、感恩教育、劳动教育和媒介素养教育。

“这一课是特殊的,是课程思政的一部分。我们要教会学生们拥有正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和与祖国共奋进、赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀。”北京市商业学校党委书记程彬说。

上课方式从“面对面”变成了“键对键”

疫情改变了学习的方式,但阻挡不了成长的脚步。

在这个特殊时期,上课的方式从“面对面”变成了“键对键”,同学们的交流从“线下”转移到了“线上”,教师们以“生命守护者”的专业职责和敬业精神,科学有序地组织学生延期开学期间的每日学习、生活、健康。

一场疫情让我们所有人都面临一堂人生大课。

“关注现实,把中国放入世界,把实践融入学习。今天你把世界当教科书,明天社会就可能把你当教科书。今天你把疫情当教科书,明天人类就可能少一点灾难!”延期开学,北京五中教育集团校长张斌平这样告诉学生。

“它让我们真切地体会到,生活是最好的课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事,有社情、民情、人间真情,有你,有我,有我们大家。真的希望通过这场疫情,同学们能有更多的思考和成长,也希望你们每一个人都能在2020年拥有更多的勇气和力量。”延期开学,北京市第一六六中学、北京市第一六六中学附属校尉胡同小学王蕾校长以书信的方式,通过网络寄达给学生。

责任编辑:杨林宇

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