云端聚合力，协同谱华章——平潭海坛幼儿园“教联体”建设结出育人新果

“以前总觉得陪孩子读书就是简单念故事，听完幼儿园的讲座才知道，这里面藏着这么多促进孩子成长的学问。” 近日，在平潭海坛幼儿园举办的《成为孩子的阅读合伙人》专题讲座后，一位家长拿着记录满满的笔记本感慨道。这场活动，正是该园深化家校社协同育人 “教联体” 建设的生动写照。作为平潭综合实验区首批 8 所 “教联体” 实践校之一，海坛幼儿园正通过专家引领、多元实践与科技赋能，构建起覆盖广泛、联动深入的协同育人体系。

专家领航，明晰 “教联体” 实践路径

“教联体建设绝非简单的家校合作，而是一项需要政府主导、多方力量深度参与的系统工程。” 福建师范大学博士生导师叶一舵教授在平潭家校社协同育人 “教联体” 建设启动仪式上的专题报告中强调了这一观点。海坛幼儿园团队全程参与学习，深受启发。

“‘完全政府行为’的政策定位与‘下沉式’实践路径，让我们豁然开朗，”园长郭佩娟会后表示，“专家的解读像一把钥匙，打开了从理念到落地的思路。‘政策引导+基层实践’模式，为园所方案制定提供了重要参考。”

多元实践，拓宽协同育人半径

海坛幼儿园积极链接多方资源，将协同育人触角延伸至社区、对岸。联合区妇联、区政协工委举办的“家教伴成长 润心护未来”岚台家庭教育分享会，成为两岸家长交流育儿心得、增进情感联结的暖心平台。

紧扣家庭教育 “五进” 要求，该园精心策划的亲子阅读讲座广受好评。《亲子共读 点亮成长》解析3-6岁绘本选择门道，《成为孩子的阅读合伙人》则引导家长领悟共读是“亲子间暖心对话的桥梁”。郭佩娟园长更是频繁走进如意社区、东门社区及海峡儿童学园、城关幼儿园等地，将“科学育人、从心出发”的家庭教育理念送到家长身边。

科技赋能，破解协同现实难题

“叮！”下午3点，家长陈先生手机收到“一起长大APP”推送——屏幕上实时显示着女儿在幼儿园种植角观察小苗的照片。“以前忙工作常错过接孩子，现在能随时了解孩子在园状态，心里踏实多了。”陈先生说。

为破解家校沟通的时间碎片化难题，海坛幼儿园引入多款数字平台：“一起长大APP”实现家园互动零时差，“家长云校APP”让育儿学习随时随地，“帆书App”则成为教师利用碎片时间充电的“移动书架”。

从顶层设计到基层实践，从两岸携手到科技助力，海坛幼儿园以“教联体”建设为支点，正撬动家校社协同育人的更大效能。“每个家庭的需求都值得回应，每次协同的努力都在为孩子的成长铺路。”郭佩娟说。在平潭这片改革热土上，该园的探索，正为区域幼教协同发展输出一份可借鉴、可推广的实践样本。