问道科研路 中期绽芳华——长乐区片区联片教研暨城南幼儿园市级课题中期展示

为进一步理清研究思路，提升课题的研究质量与水平，助力下一阶段研究的开展，同时加强片区内幼儿园之间的交流与合作，福州市长乐区城南幼儿园于2025年5月26日上午开展了福州市级课题《具身认知理论背景下新园幼儿一日常规自主建构的实践研究》（课题编号：FZ2024GH1080）中期展示活动。

本次活动荣幸地邀请到了福建师范大学美术学院美育研究中心主任胡泊教授，以及福建省幼儿教师学科带头人导师美育专家库专家陈秉龙教授，福州市长乐区教师进修校幼教室陈兰青主任共同出席此次展示活动。

专家介绍

实地观摩，沉浸体验

上午，参与活动的老师们陆续来到幼儿园，在入园处有序签到。

在各班教师的组织下，孩子们在操场进行了全园环园大循环晨锻炼和早操活动。孩子们精神饱满，动作整齐有力，充分展现了我园幼儿健康活泼、积极向上的精神风貌，也让前来观摩的老师们看到了我园在幼儿体能锻炼方面的重视与成果。

老师们走进各班级及大厅、走廊，进行班级生活环节观摩和课题阶段成果展参观。班级里，孩子们有条不紊地进行着生活活动，从自主饮水、洗手到有序整理个人物品，良好的生活常规体现了我园日常教育的细致与用心。而课题阶段成果展则以丰富多样的形式呈现，全面展示了课题研究在实践中的应用与成效。

案例分享，经验交流

陈巧铧老师进行了中班案例分享《哦，要好好吃饭！》。陈老师围绕中班幼儿在进餐环节出现的问题，详细讲述老师如何以具身认知理论为基础 ，帮助幼儿文明饮食行为养成并树立正确科学的文明饮食观念。真实生动的案例，让老师们感同身受，纷纷表示从中获取了很多实用的教育方法。

专题报告，研思并行

课题主持人李文静园长带来了中期汇报讲座——《具身认知理论下幼儿一日生活常规的溯源及初步策略》。李园长从理论出发，结合幼儿园实际案例，深入浅出地阐述了具身认知理论如何融入幼儿一日生活常规的培养中。她的分享既有理论的深度，又有实践的可操作性，为在场的老师们打开了新的教育思路。

沙龙交流，专业引领

活动的最后环节是专家沙龙活动，胡泊、陈秉龙、陈兰青、陈宝华几位专家对本次展示活动给予了高度评价。他们充分肯定了我园在课题研究方面的努力与成果，认为课题实践扎实，无论是幼儿的表现还是教师的分享，都体现了较高的专业水准。同时，专家们也提出了宝贵的建议，希望我园能在现有基础上，进一步深化课题研究，凝练研究成果，可以更好地推广应用。

此次展示活动的成功举办，不仅为我园教师提供了展示与交流的平台，也促进了片区内幼儿园之间的相互学习与共同进步。课题组全体成员将潜精研思，蓄力前行，为幼儿园教育科研高质量发展践行初心、履行使命。