美育赋能，共筑成长——平潭海峡儿童学园开展美育素养提升专题培训活动

为进一步提升教师美育素养，推动幼儿园美育教育高质量发展，深化《中华优秀传统文化融入园本美育的实践研究》，为省级课题研究工作注入能量。近日，平潭海峡儿童学园特邀福建幼儿师范高等专科学校陈秉龙教授入园，开展了一场精彩纷呈的美育素养提升专题培训活动。本次活动聚焦美育教育的最新理念与实践方法，也吸引了区域内姐妹园所的教师积极参与。

培训活动前，陈秉龙教授在学园领导陪同下参观校园，针对校园环境创设给出专业指导。陈教授指出：校园环境是美育的隐性课程，强调以“儿童视角”打造五感融合的活动空间，从教室布置到园区公共空间，都应巧妙融入美学元素，打造富有地域特色的、能激发幼儿审美感知的游戏环境，让幼儿在与环境互动中沉浸式学习体验并传承文化。其建议极具前瞻性和可操作性，为在场的参训教师们提供了环境建设新思路，为学园后续环境优化提供了清晰的方向。

培训正式拉开帷幕，陈教授以“具身认知视域下幼儿园项目式艺术活动设计与环境创设”为题，深入剖析了美育在幼儿教育中的重要性。讲座中，他深入阐述具身认知理论的五感体验内涵，结合幼儿的身心发展特点，剖析具身认知理论下的幼儿园环境创设与教师的角色策略，让参训教师深刻领会到美育价值与实施路径。同时，陈教授还分享了大量的幼儿园项目式艺术活动成功案例，将传统文化、地域特色融入日常的艺术活动，拓宽了教师的美育实践研究思路。

在互动交流环节中，教师们踊跃提问，围绕日常教学实践活动中遇到的美育融入难题困惑，就如何深入挖掘地域特色美育资源、如何平衡美术技巧与幼儿创意表现等问题展开交流。陈教授用通俗易懂的例子与教师们展开深入探讨，并答疑解惑，现场气氛热烈，活动推向了高潮。

此次美育素养提升培训活动，让平潭海峡儿童学园教师收获满满。不仅为教师提供了专业成长的机会，也打开了美育教学新视野。活动的圆满举办，为幼儿园美育工作注入新活力，未来，学园将继续搭建学习交流平台，不断提升教师美育教学水平，让美育之花在学园绚烂绽放，助力每一位幼儿在美的环境熏陶中茁壮成长。