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广东省开学时间

经广东省新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定,广东省各级各类学校学生自4月27日起分期、分批、错峰返校。

幼儿园幼儿、特殊教育学校学生返园(校)时间另行研究确定。

幼儿园幼儿返园前,校外培训机构不得开展线下教学活动。

5月11日后,具备条件的大专院校可安排毕业班学生返校。

5月18日后,大专院校其他年级、技工院校、中职学校可根据生源特点、疫情防控情况、防控物资准备情况,安排学生分期、分批、错峰返校。

符合返校条件的学校,可在学生返校前一周安排教职员工返校返岗,提前做好疫情防控、教育教学等准备工作。

河北省开学时间

从河北省教育厅获悉,全省普通高中毕业年级学生4月23日统一开学。各普通高中学校按有关要求,安全、平稳、有序组织毕业年级学生开学返校,有效防控疫情。

初中学校毕业年级学生和中职学校毕业年级报名参加高考学生5月7日开学。普通高中、初中、中职学校其他年级,小学,幼儿园,特殊教育学校开学时间另行安排。高等学校开学时间按照教育部要求,视疫情形势另行安排。正式开学前,大中小学校要按有关要求继续组织开展线上教育教学。各级各类学校全部开学前,校外培训机构不得开展线下培训活动。

上海开学时间

4月9日举行的上海疫情防控工作领导小组新闻发布会宣布:结合本市疫情防控形势,经研究决定并报教育部备案,本市高三年级、初三年级于4月27日返校开学,各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校。

北京高考时间官宣!

北京市中考、高考时间终于出炉,北京市中考时间定在7月17日-7月19日,北京市高考时间定于7月7日至7月10日。同时北京市高三年级初步定于4月27日返校,初三年级也将做好5月11日返校的准备,而其他年级的返校时间仍未明确。北京市教委方面表示,中职、幼儿园等开学时间将在进一步商议后确定。

高三初三即将返校

3月31日,教育部发布公告,明确2020年全国高考延期一个月举行,湖北省、北京市可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排的意见,商教育部同意后及时向社会发布。

4月12日,北京市市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示,北京市委市政府研究同意,报教育部批准后,确定2020年北京市高考时间为2020年7月7日至10日,其中7月7日至8日为全国统一高考时间;7月9日至10日为普通高中学业水平等级性考试时间。

同时,原定于3月14日举行的2020年高考第二次英语听力机考推迟进行。原定于3月21日举行的2020年中考第二次英语听说机考推迟进行。具体时间将在进一步确定后通知。据李奕介绍,中高考第二次听力考试、中考体育考试都是要到现场进行的,所以要考虑新的方法落实工作。而不是简单的取消或者照常来落实这几个考试。

伴随着北京市中考和高考时间的正式发布,北京市高三初三年级的返校时间也初步确定。据李奕介绍,北京高三年级将于4月27日(周一)开始返校学习;初三年级将按照5月11日(周一)做好返校学习准备。

在开学期间,北京市疾控中心发布了明确的《高三开学期间新冠肺炎防控指引》。明确提出各学校应按北京市疫情防控要求,落实四方责任和主体责任,成立学校疫情防控工作领导小组。高三初三年级学生至少提前2周返京,在开学前完成14天居家或集中医学观察。学校干部、教职员工,以及必要的行政、工勤人员,应至少提前10天到岗,做好开学前教育教学、疫情防控、物资储备等工作。

北京市疾控中心副主任刘晓峰表示,学校要准确掌握所有教职员工和学生健康状况。同时提前了解掌握教职员工和学生假期出京情况,对于海外、京外返京师生,应按照要求进行居家或集中隔离医学观察14天,医学观察期满无异常后方可返校。

《指引》表示,暂停走班制等教学模式,要按照防疫期间每位学生前后左右间距1米的标准,对学生人数较多的班级进行分班教学或错时上学。组织教职员工和学生分时、分散就餐并保持1米以上距离,建议自带餐饮具,加强对公用餐饮具的消毒。有住宿生的学校,宿舍人均面积应符合要求,学校每日安排专人对住宿生进行巡视,同时做好宿舍清洁通风和预防性消毒。

《指引》还要求学校提前了解全体教职员工和学生健康状况,对有发热、干咳、乏力等症状的人员,应督促其及时就医,暂缓返校,保证教职员工和学生不带病工作、上课。

混合式教学受肯定

随着初高三开学时间发布,北京百万中小学开学时间正在临近,家长和孩子需要做哪些准备?李奕表示,目前来看,同学们将经历一段居家线上学科学习与开学前准备相结合的时期,家长和孩子会有更多复杂的心理和表现,身体和心理调整也需要一个过程,因此提出三条建议:一是建立良好的作息习惯。二是要让孩子加强锻炼。三是及时与学校和老师沟通。

值得注意的是,除了高三初三年级外,北京市其他年级的开学时间仍没有明确。对此,李奕强调,尚未开学的学生应该配合学校的安排做好居家线上学习。

针对延期开学给教育教学带来的工作难点,李奕表示,完成好居家的在线学习和未来线下学习的有效衔接尤为关键,这对每一个校长和老师的治理能力,包括新型的学校治理体系提出了挑战。这里面既有学科教学的治理问题,又有学校的管理问题,都要进行相应调整。疫情期间,有些学校已经发现其实给我们带来了新的教学体验,比如说个性化学习,针对性的辅导,在提高教学效率方面,甚至比原来的大班教学还要高。“所以我们考虑未来在疫情结束后,是不是线上和线下混合式的教育供给方式还要延续下去,发挥他们各自的优势。”李奕强调。

线下培训机构形势严峻

此前,延期开学对于线下教育培训机构的经营带来了巨大压力。由于疫情防控工作而无法开业的线下培训机构,正在面临5月现金流的生死线。

随着初三、高三年级的返校时间确定,业内人士预测,北京市线下培训机构的开业时间不会早于5月底,但这已经触及了很多机构的现金流生死线。

根据中国民办教育协会培训教育专业委员会近日的调研报告显示,受疫情影响,许多培训机构都面临严峻挑战。经营严重困难、可能倒闭的机构占比为29%,36.6%的机构表示“影响很大”、经营暂时停顿。47%的机构预计,2020年上半年的营收同比减少50%以上,29%的机构预计同比减少30%-50%。目前,已经有一批线下培训机构开始倒下,4月12日,儿童美术培训机构美智美乐和励畅少儿体能机构相继停业,家长无法退费导致大批维权出现。

教育研究者熊丙奇认为,如果培训机构能够达到一级防控的要求,可以实现分批开业。他强调,办学规模远小于全日制学校(有的学生一个年级就有学生一千名、两千名学生)的培训机构,只要做到封闭式管理,满足复学的要求,也应该可以复学,从现实情况看,再不复学,有的培训机构将难以再支撑下去。

熊丙奇指出,最近杭州市教育局专门发布《杭州市校外培训机构严格落实疫情防控措施有序推进复工复课工作方案》,把校外培训机构复课正式提上日程。这是教育部门的积极作为,目前浙江还没有公布中小学开学时间,培训机构的开学显然不会早于中小学开学,但对于培训机构的复工复课,教育部门做到了未雨绸缪,充分考虑培训机构复工复课的现实需要。对于培训机构实行封闭式管理的高考复读班,可率先进行复学,这也可为培训机构的全面复学复课探路。

责任编辑:林晗枝

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