千名学生同解数独 “动静搭配”让课间更多元

没有田径场上的奔跑呐喊，也没有球类赛场的身体对抗，只有一张张等待解开的数独题——这是福州市连江实验小学课间“数独千人打擂台·最强大脑大比拼”活动的现场。9月28日下午，连江实小操场上，全校1000多名学生齐聚，他们专注地盯着手中的数独题卡，安静思考，耐心作答，沉浸在数字世界的奇妙探索中。

这场别开生面的“数独课间”活动，是连江实验小学探索“动静结合”课间模式的一次创新尝试。为了让学生的课间活动更加多元、丰富，学校打破传统课间的形式，将数独这项兼具趣味性与思维挑战性的益智运动融入课间，与跳绳、跑操等动态活动形成互补，让学生在动静交替中放松身心、锻炼思维，形成“人人可参与、个个敢挑战”的学数独氛围。

活动现场，学生们以班级为单位整齐列队，每人手持一张对应年级的数独题卡。一、二年级挑战四宫、六宫标准数独，夯实数字基础与观察力；三、四年级进阶六宫数独，锻炼初步逻辑推理；五、六年级冲击六宫、九宫高阶数独，考验缜密思维与专注力。题目难度分层设计，兼顾不同年龄段学生的认知水平。学生们沉浸其中，有的同学咬着笔尖，陷入沉思；有的同学眼神一亮，飞速填下数字……现场紧张而有序。

经过激烈的进阶闯关，四年级学生钟瑷米成为本次活动的“擂主”并获得“最佳思维奖”。她说：“我平时就喜欢玩数独，没想到课间也能和同学们一起比拼。很有意思！”

记者了解到，在活动筹备阶段，学校就提前在操场布置了主题背景板，营造出浓厚的活动氛围。不少家长也主动参与到活动中来，放学后陪着孩子一起研究数独题，亲子间互相讨论解题思路，其乐融融。

“数独不仅能锻炼学生的逻辑思维、专注力和观察力，还能让他们在安静地思考中沉淀情绪。”连江实验小学陈道先介绍，学校推行“动静相结合”的课间模式，正是基于对学生身心发展规律的考量——动态活动释放体能、增强体质，静态活动沉淀思维、培养专注，两者相辅相成，让课间既有“奔跑的活力”，也有“思考的深度”。

除了数独课间，学校还推出了“益智棋类角”“书法”等静态课间活动，与传统的动态课间形成“动静搭配、自主选择”的多元格局。学生可以根据自己的喜好，在课间选择到操场跳绳、跑操，也可以留在教室或走廊的指定区域玩数独、写书法等，真正实现“我的课间我做主”。