AI摘要:4月16日中科院老科学家宣讲团走进德化县实验小学,讲座尾声肖语安提出恐龙蛋猜想并邮件发给李建军,三日后获回信,其想象力被肯定,她表示将逐梦科学。
一场科普讲座后,德化县实验小学四年级学生肖语安迸发奇思,大胆给科学家发送了猜想邮件。三天后,她收到了国家自然博物馆研究员李建军博士的回信。李博士不仅认真“接招”,还鼓励她:“你的想法很有想象力,请保持善于思考的好习惯!”
科普讲座启智 小学生迸发奇思
4月16日,2026年中国科学院老科学家宣讲团“科学家(精神)进校园”活动走进德化县实验小学。国家自然博物馆研究员李建军博士带来《走进恐龙的奇妙世界》主题科普讲座,为全校学子讲解远古恐龙的神秘世界。
讲座中,李建军从恐龙名称起源切入,结合化石实拍图、生物复原影像,生动讲述马门溪龙、腕龙等恐龙的外形特征与生活习性,细致科普古生物化石的勘探、发掘、研究全过程,鲜活的内容深深吸引了在场的学生。
中国科学院老科学家宣讲团“科学家(精神)进校园”活动走进德化县实验小学(学校供图)
讲座尾声,李建军展示了野外科考拍到的神秘大坑照片,邀请同学们放飞想象力,探寻大坑的形成原因。面对奇特的地质痕迹,肖语安同学认真思索,与同学交流后,大胆提出猜想:“肉食恐龙偷其他恐龙的蛋,埋进坑里;为何没有脚印?我猜是肉食恐龙站在坑边埋下,后续再挖出来食用。”随后,肖语安写了一封电子邮件,将自己的猜想发送给李建军。
三日后收到回信 少年想象力被肯定
三日后,肖语安收到回信,李建军博士不仅回应了她的猜想,还为她详细科普。“肖语安同学你好,谢谢你的邮件,你的想法很有想象力。我们以前没考虑过恐龙蛋的情况。因为大部分恐龙蛋都是在白垩纪晚期的地层里面发现的,这个大坑保存在白垩纪早期的地层。所以这个时期的恐龙蛋化石发现比较少。但是地球历史十分漫长,什么奇迹都可能发生。请你保持善于思考的好习惯,努力学好各门功课!”
肖语安同学平时就是个爱思考的孩子(学校供图)
信中,李建军既肯定了肖语安丰富的想象力与主动探究的科学精神,也通过科普白垩纪早晚期恐龙蛋化石的分布差异,引导她永葆好奇心、勤思考善探索,扎实学好各科知识,追逐科学梦想。
收到回信的肖语安满心欢喜、备受鼓舞。她表示,今后会保持爱思考、爱探索的习惯,朝着科学理想努力前行。(记者 陈小芬)
责任编辑:庄婷婷
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