福建幼高专赴泰宁开展系列社会实践活动

2025年7月，福建幼儿师范高等专科学校“语”“宁”同在实践团队赴三明市泰宁县，围绕研学实践、教育关爱、生态保护与文化宣传开展系列活动。

实践队聚焦泰宁特色资源开展主题研学。通过大金湖生态研学，深化队员生态文明认知；走进红军街与尚书第探访红色文化，传承红色基因；在地质博物苑进行科学考察，提升科学素养。活动不仅让队员在沉浸式体验中实现自我提升，更以青年视角挖掘泰宁文旅资源内涵，为当地文旅融合发展提供新思路，推动研学价值与地方发展需求精准对接。

实践队深耕当地教育需求，为孩子们送去多元关爱，精准设计涵盖红色文化、戏剧、手工、心理教育、普通话教学、科学实验、体育、舞蹈等类别的特色课程。通过趣味互动弥补当地教育资源短板，让孩子们在丰富体验中拓宽知识视野、增强自信心。每一堂课程都传递着温暖关怀，不仅丰富了孩子们的暑期生活，更让教育关爱落到实处，播撒成长希望。

实践队队员来到泰宁梅林戏展示中心，实地考察其在青少年群体中的传播现状。基于此，队员们设计了“游戏化训练”环节，让青少年通过亲身体验来感悟演员背后的艰辛；通过播放红色经典《金溪河畔女红军》片段，组织“情报传递员”协作游戏，在游戏中重现了红色团队精神；在脸谱绘制环节，孩子们亲手为空白脸谱赋予色彩，在创作中直观感知“五色喻德”的意义。整个活动用“寓教于乐”的形式，实现了非遗传承从“被动”向“主动创造”的转变，有效增强了青少年的文化认同感与自信心。

实践队以生态保护为核心展开多维实践，首站深入闽江水源涵养地大金湖，调研水质、丹霞保护及流域治理，挖掘民俗与手工技艺，完成生态与人文双重解码。随后开展环保社区课堂，通过多元形式帮孩子们建立环保认知；自制净水器实践让孩子们直观感受污水可处理理念。最终引导孩子们转变为家庭环保 “宣传员”，实现环保理念从认知到传播的有效转化，筑牢生态保护基层防线。

此次三下乡社会实践活动实现了服务地方与成长成才的双向赋能。通过资源挖掘、教育关爱传递、生态理念普及与宣传推广，为泰宁乡村振兴注入了支持与青春活力，也让实践队员深化了对基层一线的认知。