福州大学博士实践队赴大田开展社会实践活动

为积极贯彻落实人才强省、创新驱动发展战略，7月8日，福州大学“红星照学村，薪火在相传”博士实践队，来到三明市大田县，精准对接大田县需求，服务当地基层治理、古建筑数字化保护以及基础教育帮扶，开展社会实践活动。该博士实践队由福州大学研究生院、福州大学土木工程学院联合指导，由来自土木工程学院、建筑学院的26名硕博师生组成，指导老师包括国家级高层次创新人才，福建省政府顾问徐开钦教授、福州大学市政工程与水环境研究中心主任范功端教授等。

只此青绿 “河小禹”助力均溪焕新颜

实践队与县水利局河长办工作人员携手合作，对大田乡供排水情况进行调研。一是对均溪流域的国家级及省级控制及中间过程等9处断面水质进行了科学取样，现场调研干流汇入的雨水排口及上游汇入支流的情况，并深入探讨了均溪各断面水质的变化情况；二是对县城区供水现状进行调研，前往省水投大田水务公司及水厂，现场调研城乡供水一体化建设的最新进展和水厂工艺情况，与水厂工作人员就余氯和消毒副产物控制、智慧水务的建设发展及供水管网运维巡查等问题进行详细交流并提供了切实可行的解决方案，将市政专业技术与现场实践问题的紧密结合，为大田县持续做好流域综合治理工作提供了有力的技术支持。

河小禹博士小分队现场取水样

 学村屹立 “数智”赋能古建筑保护

实践队赴均溪镇第二集美学村，开展古建筑群落保护与文旅开发模式探索。实践队先以“徒步踏勘+入户访谈”走访村落，勘察3217.5亩核心区内28座校舍旧址，记录“诚毅”校训等红色遗存，走访玉田村原住民。随后用无人机摄影测量采集全域建筑数据，用手持三维激光扫描设备采集集和堂建筑细节，并制作三维点云模型及全景漫游样例。最终形成文旅策划概念文本，为学村“红色文旅+古建保护”融合、乡村振兴提供支撑，探索出历史与数字技术结合的保护开发新模式。

古建筑保护提升小分队用无人机测绘

薪火传承 “大手拉小手”推动基础教育素质提升

大田“第二集美学村”旧址静静矗立，承载着1938年至1946年，集美职校师生在大田父老乡亲的帮助下，边学习边抗战，创造了抗战烽火中弦歌不辍的教育奇迹。

恰逢世界反法西斯战争胜利80周年，为推进大中小学思政一体化实践并进一步服务基础教育提升，共同探索大田县基础教育素质拓展新模式，“铸魂·传承·薪火桥”——大中小思政实践与素质提升帮扶实践队于大田县城关第二小学举行“薪火·砼行”暑期实践营，通过“学精神”、“护记忆”、“筑匠心”三大主题模块课程设计，传承弘扬茅以升先生爱国奉献、科技报国的公益的精神“薪火”；挖掘第二集美学村古建筑保护经验、铭记古建筑所承载的抗战历史与民族记忆；以桥梁模型制作等体验式实践为载体，在共学共践的“砼行”中厚植家国情怀与责任担当，锤炼科学素养与实践能力，为大田县基础教育素质提升新模式、注入新动能。

桥梁结构手工实践课

 慰问指导 校地座谈谋发展

7月10日下午，福州大学党委王向阳副书记专程赴大田看望实践队，听取实践队阶段性成果汇报，在第二集美学村见证“福州大学土木工程乡村振兴工作站——玉田站”揭牌，并出席校地共建座谈会。

实践队员在第二集美学村遗址参观学习

福州大学市政工程与水环境研究中心与大田县政府共建框架协议

座谈会上，针对大田县政府提出的助推大田县石墨(烯)产业、河湖长制、古建筑文化遗址保护利用、基础教育工作等方面发展问题，实践队师生和大田县政府、水利局、教育局等部门进行了深入的交流探讨，现场应题，并签订了《福州大学市政工程与水环境研究中心与大田县政府共建框架协议》。（福州大学供稿）