人工智能赋能海洋文化教育_科技前沿

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摘
要

厦门后田学校“希元号”海洋科创实验室揭牌，由多方共建。该实验室以ai、vr等技术打造三大智能体及互动空间，开发系列课程，实现大中小学贯通培养，以科技赋能海洋文化教育传承。

如何以人工智能技术赋能海洋文化教育？近日，厦门市后田学校“希元号”海洋科创联合实验室揭牌，为学生打开一扇走近海洋、探索科技的新窗口。

该实验室由厦门市电子学会、厦门大学电子科学与技术学院实验教学中心、厦门市后田学校、不懂实验室共同建设，通过高校、社会组织、企业与学校共同打造“大中小学贯通培养与校企协同实践平台”。

在这里，机器人助教智能体、白海豚识别智能体、海洋知识及船控智能体等三大特色智能体，成为学生的学习伙伴。以AI、物联网、VR等前沿技术打造的海洋科创互动空间，可让学生身临其境探秘海洋、认识海洋。此外，实验室还开发“穿越500年 AI探海智旅”课程，包含16个中小学课程。

实验室取名“希元号”，与同安海洋文化有渊源。500多年前，同安籍理学名儒林希元面对海禁与海患问题，提出“通海便民”的主张。他曾担任金沙书院首任山长，金沙书院也被誉为“海洋学堂”。后田学校相关负责人介绍，以“希元号”命名，既是对地方历史文脉的传承，也寄托着引导学生面向海洋、探索未知的期待。（记者林健华）

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