全面规范基础教育管理 青海印发“一负一正”两项清单

AI摘要：青海省教育厅印发方案巩固基础教育规范管理成效，升级管理清单并公布负面清单，从五方面巩固提升，推动基础教育公平优质发展。

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中国教育报讯（记者 林冰莹）近日，青海省教育厅印发《青海省基础教育规范管理巩固年行动实施方案》，持续巩固2024年基础教育规范管理年、2025年规范管理提升年工作成效，健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能，推动基础教育公平优质发展。

青海全面升级《青海省基础教育规范管理清单（2026年版）》，明确学校党建引领、办学治校、教育教学、师德师风、学生减负、招生入学、学籍管理、收费管理、教辅征订、校服采购、安全管理等11个领域78条规范。同时，公布基础教育规范管理负面清单，从正反两个方面规范基础教育办学治校行为。

一是巩固和提升基础教育的公平质量，深化阳光招生分班，规范学籍管理，健全控辍保学闭环机制，保障各类群体平等受教育权。

二是巩固提升日常管理水平，严格执行国家课程方案，整治违规补课、超标教学等行为，强化作业、考试与作息管理，加强心理健康教育和师德师风建设。

三是巩固提升办学治校能力，落实党组织领导的校长负责制，开展全员规范管理培训，扩大规范办学基地校覆盖面，完善办学信用评价体系。

四是巩固提升校园安全水平，常态化排查整治安全隐患，健全校园欺凌处置机制，严格落实意识形态工作责任制。

五是巩固构建良好教育生态，规范各类进校园活动，深化三项整治，健全协同育人机制，畅通监督举报渠道。