学在鼓楼，何以智慧？鼓楼区走出教育优质均衡发展新路径

鼓一小AI智慧课堂。记者 池远 摄

为每名学生绘制能力图谱，为教师自动推送匹配度最高的教学资源，让因材施教从千年理想走向精准实践……一场以数据为驱动、AI为引擎的变革，正在鼓楼的35所中小学发生，重塑近7.8万名学生的学习路径与成长体验。

作为省级智慧教育试点区，鼓楼区如何以数字技术撬动课堂变革、赋能教师教学、凝聚育人合力？让我们一起走进这片智慧教育的新沃土，探寻答案。

鼓一小老师扫描学生作业。记者 池远 摄

课堂之变：

AI让课堂更“聪明”

9日，在福州市鼓楼第一中心小学的数学课堂上，教师林汉铭正带领学生们探索“比例的基本性质”。

“当比例写成分数形式时，还有外项和内项吗？”他抛出一个问题后，学生们点下手中的反馈器。系统实时采集数据，林老师精准锁定不同答案的“小辩手”，一场课堂互动随即展开。

“学生们看不到其他人的作答情况，可以毫无负担地亮出观点。”林汉铭说，以前靠举手发言，不同声音少；现在能精准找到“思维碰撞点”、实时捕捉学生的掌握状态，灵活调整教学节奏。

在鼓楼，智慧课堂的变革不止于数学。语文课上，AI学情分析、智能导学与阅读教学、传统文化深度融合；英语课引入AI智能语音测评系统，为口语教学安装了“精准导航”；音乐、美术、体育等学科也亮点纷呈，AI打造戏曲沉浸式情境，AR与虚拟数字人再现丝路之美，AI动作捕捉实现精准纠错与个性化指导……教师们将AI、VR等技术深度融入教学理念，让课堂变得格外“聪明”。

支撑这片智慧教育沃土的，是鼓楼整区推进的数字基建。“我们以鼓楼家校共育智慧云平台‘鼓教通’建设为抓手，升级区域教育数据中心、搭建全域教育专网，构建统一规范的区域教育数据底座。同时，统筹建设区级优质资源库、学校智慧课堂设施等智能终端，推动全域教育资源要素统建共享、高效流转。”鼓楼区教育局相关负责人介绍。

去年3月上线以来，“鼓教通”已深度融入教、学、评、管、育各环节，汇聚优质资源超233万份，采集题目超2826.4万道，沉淀错题360.7万道，形成高质量区域教育数据集，扎实支撑了区级、集团级、校级三级教研体系的协同运行。

《人工智能教育教学实验研究》项目阶段成果展示。记者 池远 摄

教学之变：

从“凭感觉”走向“看数据”

数据的价值，在于流动与应用。在鼓楼区，每日的作业已成为最重要的学情数据源。AI作文批改、AI学情诊断等核心应用的落地，替代教师重复性教学工作，释放教师教学创新精力。

语文老师谢娟对此深有体会：“以前批改50篇作文，往往需要一两周时间。而‘鼓教通’只需10分钟就能完成基础批改。”她表示，节省下来的时间让她能更专注于一对一面批和个性化辅导，还能做到数据留存。不过，她也指出，AI给出的作文修改建议不一定完全适用。“我们在指导过程中，也在有意识地培养学生的信息辨别能力，提高他们的AI素养。”

“作文批阅报告标出了好词好句、错别字，还有文章主旨的详细修改意见，让我们更清楚怎么把文章改得更好。”学生朱羿旭分享了体验。

数据驱动的精准教学不仅体现在日常作业上，也贯穿于测评环节。9日下午，福州延安中学初二年段完成了一次数学测试。考卷是老师用“鼓教通”平台生成的，晚上就收到了答卷分析报告，包含及格率、优秀率、题型分析、班级之间的横向对比等关键信息。

“从早年手写考卷，到后来电脑输入，再到如今AI辅助出卷和学情分析，技术的进步让教学更高效、更精准。”有着20多年教龄的左名淼是AI学情诊断的深度使用者，“它能让我们快速发现班级的薄弱点，在最短时间内弥补差距。AI给出的建议也有助于我们规划教学、突破难点，教学从‘凭感觉’变成了‘看数据’。”

依托全过程学情数据分析，鼓楼各校立足校本、班本实际学情，从平台资源库中自主筛选、精准适配、上传改编特色习题，快速搭建并持续完善了各具特色的校本题库体系，显著提升作业的针对性与有效性。

共育之变：

打通家校协同“最后一公里”

您是否在为孩子的学业辅导感到焦虑？是否希望更清晰了解孩子的学习薄弱点，却苦于没有专业工具？

“鼓教通”平台通过向家长开放学生学情、课堂表现等信息，依托“错题基因库”智能推送量身定制的“专属习题包”，推动家校沟通从“结果告知”走向“过程共育”。

“以前我只能在家长会或期末才知道孩子的学习情况，现在通过平台，我可以看到孩子在课堂检测中的正确率、参与互动的情况，甚至老师发起的随堂练习结果也能第一时间掌握。”四年级学生家长朱麟是“鼓教通”的常客。

她分享了自己的经历：有一次平台推送了类似题，她发现孩子连错两道，就及时和学校沟通，老师也根据平台数据给出具体的辅导建议。“这种透明化的学情反馈，让家校共育变得更有默契。”

鼓楼还推广“1平台+2中心”模式，即以智慧平台为中枢，统筹“课后服务管理中心”与“学习资源中心”，实现课后服务选课、考勤、评价、反馈全流程数字化管理。家长可通过平台自主选择课后服务课程，系统考勤数据实时同步，课程评价与资源反馈形成闭环。数字化管理不仅提升了课后服务的运行效率，也有效保障了服务质量，让课后服务真正成为学生成长的“第二课堂”。

目前“鼓教通”平台家长端激活率提升至94.3%，家长参与教育、支持教育的积极性不断提高。通过数字化手段精准推送学情反馈、学习建议与成长动态，打通家校共育 “最后一公里”，协同育人合力持续凝聚，区域教育满意度与社会认可度稳步提升。（记者 莫思予 通讯员 彭辉）