大屠杀公祭仪式 学生“老带新”接力朗诵《和平宣言》

“巍巍金陵，滔滔大江；钟山花雨，千秋芬芳……”

2014年，南京筹办首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式，遴选南京市第一中学学生作为南京市青少年代表，在公祭仪式上朗诵《和平宣言》。今年，他们将连续第六年在国家公祭仪式上朗诵《和平宣言》。

值得一提的是，今年朗诵团成员中，12月13日出生的崔自鑫同学将领诵《和平宣言》，他说，“这是南京孩子的使命担当。”

学生“老带新”

接力朗诵《和平宣言》

按惯例，今年公祭仪式现场，将有82名青少年代表诵读《和平宣言》，寓意侵华日军南京大屠杀惨案发生82周年。而现场参与训练的共有87名学生。

一中高三年级语文老师李翔，连续六年担任朗诵团队指导老师，他说，“朗诵团的学生们经过前期毛遂自荐和学校面试，其中一半左右学生参加过去年的国家公祭仪式，另一半为今年高一新生，为防止演练过程中出现突发状况，学校特别安排5名学生作为替补队员参与训练。”

据李翔老师介绍，“自参加首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式现场朗诵后，学校组织成立了和平朗诵社团，以高二学生为主体，高一学生辅助，用‘老带新’的方式，把大家凝聚起来。”

经过5年现场朗诵实践，一中逐渐摸索出一套自己的朗诵经验。比如每年邀请南京大屠杀历史研究专家与学生们座谈交流，定期组织学生观看南京大屠杀历史相关纪录片，邀请往年参加过国家公祭仪式朗诵的学生登台分享经验，组织学生到纪念馆参观，等等。

12月13日出生的00后男孩

将在现场领诵

该校高二（11）班的崔自鑫，将在今年国家公祭仪式上领诵《和平宣言》。

这个2002年12月13日出生的男孩，去年已在国家公祭仪式上朗诵过。

“去年我不是领诵，但站在现场，仿佛回到了1937年，看到同胞被侵华日军屠杀，我感到十分悲愤，朗诵时情绪自内而外就上来了，到最后已经泪流满面。”

今年作为领诵，崔自鑫感觉自己肩上“责任重大”，“在老师的帮助下，一点点磨合，争取通过朗诵把心中的情感迸发出来。”

高一（4）班的刘陈亮是新生代表，他很小就跟着父母到过纪念馆参观。“馆内很多雕塑、老照片令我记忆深刻，现在有机会在纪念馆，站在国家公祭仪式现场朗诵我觉得自己有责任，把我们对这段厚重历史的理解、对和平的渴望，表达出来，让全世界人们通过直播镜头看到、听到。”