最近
“减负”一词彻底引发人们的关注
教育部10日在发布会上表示
对于杜绝将学生作业变成家长作业问题
教育部的态度是一贯的、坚决的
会上,针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题,教育部基础教育司副司长俞伟跃表示,教育部的态度是一贯的、坚决的。教育部将严格落实作业的管理工作,对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。
· 健全学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等方面的机制;
· 在严格控制作业总量和时间的基础上,优化作业设计,创新作业形式,强化实践性作业,积极探索弹性作业、跨学科的作业;
· 鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业;
· 对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起;
· 家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯,跟学校密切配合,形成育人的合力。
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早在去年2月
教育部便明确提出
老师不得通过手机微信
和QQ等方式布置作业
将批改作业的任务交给家长
避免出现“学校减负、社会增负,
教师减负、家长增负”等现象
福建多地出台相关规定
叫停“家长批改学生作业”行为
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泉州这地方通知:控制学生作业总量,禁家长批改作业,中午不得布置书面家庭作业……
控制小学学生作业总量,不得布置简单重复和惩罚性的作业,不得布置由家长完成的作业,禁止教师要求家长批改孩子作业。日前,石狮市教育局下发相关通知,要求各小学要认真贯彻上级有关精神,进一步规范办学行为,切实减轻学生及其家长负担。
· 各科任教师应在课内或校内留有学生书写作业的时间。中午不得布置书面家庭作业。
· 小学一、二年级不得布置书面家庭作业;小学三至六年级每天书面家庭作业总量不得超过1个小时。
· 不得布置简单重复和惩罚性的作业,不得布置由家长完成的作业。
· 周末及节假日不能加重学生的书面作业。
· 要继续加强学生课业负担情况的跟踪监控,教学生学会学习,合理设计学生作业内容与时间,提高作业的有效性,切实加强教师作业布置与批改的动态管理,充分信任学生,培养学生学会在没有家长的监督下自觉完成作业。
漳州市教育局:禁止给家长布置作业或让家长代为批改作业
2019年,漳州市教育局联合市公安局、民政局、财政局、人社局等九部门出台了《漳州市教育局等九部门关于贯彻落实中小学生“减负三十条”措施的通知》(以下简称《通知》)文件,在规范学校办学行为中明确要求学校要严控书面作业总量,小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,并规定教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为批改作业。
除了福建
其他省份也纷纷出台相关政策建议
山西太原:严禁学校要求家长批改作业实行“每周一日无作业”制度
山西省太原市教育局则出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》,明确提出义务教育学校严禁要求家长批改作业等减负新政:
· 规定全市中小学实行每周一日无作业制度;
· 杜绝将学生作业变成家长作业,严禁要求家长批改作业,严禁以任何方式公布学生成绩和排名;
· 各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜,如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等;
· 严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息等。
辽宁要求教师亲自批改作业
《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》对微信群布置家庭作业、家长批改家庭作业等热点问题都提出了措施:
· 学校必须控制作业总量,严禁挪用挤占自习课时间。
· 教师必须精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作业。
· 教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。
· 家长要做好学生家庭作业的督促落实。
· 各地要切实减轻教师负担,严格控制各类社会事务“进校园”。
山东潍坊:不得要求家长批阅、打印作业
为减轻中小学生作业负担、减轻家长负担,山东省潍坊市高新区教育局出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》,其中明确
对于这个消息
各位学生、家长、老师
你们怎么看?
来源:新福建综合闽南网、漳州日报、央视新闻、人民日报等
责任编辑:赵睿
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