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南京内训课程设计培训机构

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TTT内训师培训导读

“我们要用蕞优秀的人,去培养更优秀的人!”


“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”


这是一个飞速成长和变化的世界!我们可以停止进步,而我们的竞争对手却不会!为什么中国民族企业的骄傲——华为能够从2万做到5200亿?为什么百年老店宝洁公司核心干部几乎从不外聘?那是因为他们都有一套强大的内部人才培训体系!未来企业间的竞争首先将是人才的竞争,更是人才团队的竞争!


乔布斯曾说:一名优秀的员工可以顶50名平庸的员工!《狼图腾》也告诉我们:市场是蕞好的学堂、客户是蕞好的老师、自己是蕞大的敌人!工欲善其事,必先利其器!如何持续提升企业的战斗力、竞争力?答案就是——打造学习型企业、组建学习型团队!外聘讲师?太贵!内部凑合?太水!造“物”先“造”人,正人先正己!培养人才梯队,树立优良之风,销售产品之前,培育人才为先,学习实践结合,努力提升自我,弘扬企业文化,提升竞争能力!好的干部首先必须是一名好的培训师!如此,方能做到——对外,展示公司形象;对上,获得上司支持;对下,传道授业解惑;故而打造一批善于学习、敢于打拼、勇于进取的新型讲师队伍,培养新型人才梯队,为公司持续发展助力!

TTT内训师培训目标

1、理解肢体语言在授课过程中的重要作用;

2、理解声音语言的演绎对授课效果的有力支持;

3、掌握常见的肢体语言姿态、强化5个场景中肢体语言的表现力;

4、掌握情感在声音语言当中的运用、掌握语音的声调与重音的结合使用;

5、掌握朗诵的技能、掌握肢体语言与声音语言的协调性;

6、让企业内训师的专业性更加强。

课程要素

课程时间

课程时长1-2天,可根据需要调整培训时间

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课程对象

企业内部讲师,中、高层干部等

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

理论讲授、视频欣赏、案例剖析、小组研讨、模拟演练

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TTT内训师培训课程大纲

第 一部分、企业培训导论–基础篇

对企业培训的重新认识

企业训练的目的

顾客满意导向的教学

企业培训与传统教育区别

企业培训的实施路径,典型培训的流程

有效的教学实施成功培训的要素

讲师的基础素质与核心能力

讲师在企业中的重要性

培训师的职业形象

成人学习的基本认知

ACRS动机模型

影响成人学员学习效果的因素

培训师风格选型


第二部分:培训的实施-应用篇

现场2分钟演讲

培训前的需求评量

培训教材内容开发

典型教学方式

培训师的现场呈现:

演讲三要素

培训师职业形象训练:情绪管理(面部表情,身段表情,言语表情)

现场演练:出场与授课的身体语言实践

培训师临场语言运用技法能力训练

激发学员参与的方法:

现场演练:提问与回答

现场掌控:内容开头与收尾技巧方法训练

企业内培训实务问题研讨与对策:


第三部分:培训的持续改进-总结篇

培训之绩效评估与改善

培训绩效评估的目的与意义

培训绩效评估:

反应评估

学习评估

行为评估

成果评估

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    曹爱宏-TTT与职业化技能导师

    中国管理科学研究院企业管理创新研究所-学术委员、国际注册企业培训师/国家注册二级心理咨询师、163诚信品牌导师/大学高级讲师、清华大学/浙江大学工商总裁班特聘讲师、中国《TTT》内训师岗位系统训练专家、教育百强2013年职业化课程十佳课程、教育百强2016年度TTT领域精品课程。

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    王颖钊-TTT实战培训讲师

    国家人社部认证高级企业培训师、中国青年创业导师、MTP、TTT、团队建设实战讲师、内蒙古大学总裁教育中心特聘讲师;曾任职于阜丰集团(全球第 一大味精、黄原胶生产商)内聘讲师;2019年为国家电网培训20场。

  • 夏雄武-行动学习促动师

    全球500强企业苏宁电器总部资深培训师,台湾外展教育基金会(OBT)资深指导员,台湾共好团队国际体验教育机构培训发展中心总监、分公司总经理;17年教学工作经历,国内资深培训专家、团队引导教练;擅长领域:体验学习、行动学习、引导与教练等教学技术与方法,助力团队建设与领导力持续发展。

  • 郭宝健-TTT实战训练专家

    Video Arts系列课程讲师、UGC微课设计与开发导师、CTMC认证案例撰写师/引导师;曾任:红牛集团高级培训经理;香江集团培训经理;岭南集团培训经理;珠江啤酒集团人力资源主管;CH国际物流集团培训学院院长。

企业客户评价

曹老师对所讲课题有深入的实践和研究,课程结构严谨且专业,既有理论高度,又有操作方法;课程讲解详细周到,思维缜密,深入浅出,积极调动学员参与互动,激发学员的大脑,产生好的想法;课程所用案例符合现时的实际情况,对学员在工作上如何运用有很大的启发;老师幽默,风趣,能够很好地调节上课气氛,带动学员积极参与到学习活动中来,巩固所学,促进行动。

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诺达老师介绍

诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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实施科学有效的培训管理,就是要合理地确定职责,在培训计划的实施与管理控制中体现经济高效的指导思想。培训管理职责划分必须保证每项工作职责均有责任部门和责任人,使培训体系真正成为一个有机体。建立培训管理控制体系,就是使计划中的每项培训工作都有具体的责任人、执行人。可以找诺达名师进行培训。

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