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康礼克雷格学校探校活动

康礼克雷格学校探校活动
招生信息
长沙康礼克雷格学校招生简章
招生对象:
高中、 初中、 小学
招收国籍:
不限
留学国家:
美国、英国、加拿大、澳大利亚、港澳......

长沙康礼克雷格学校

作为新一线城市,长沙的国际教育虽然与中国东部和南部沿海经济发展地区有一定的差距,但需要涌现出更多教育创新变革的典范学校。2019年,长沙康礼·克雷格学校落户长沙只是湖南国际教育发展的一个缩影。

走进康礼·克雷格学校,你可以看到学生的组织形式是以学院制和走班制的双重形式来运作;在课堂上,不再是固定黑板、不是写不完的作业,而是四面是白板,随时能演算和分享,和人手一份和别人不同的学业规划方案;对学生的评价,则是过程性评价,是电子成长记录册……

强大师资团队

康礼克雷格学校探校活动

沈建军总校长

华南师范大学英语教育硕士国内最早一批从事国际化教育的专家,国际教育行业最具影响力的校长之一。历任博实乐(原碧桂园)教育集团广东碧桂园学校国际部创始校长、华南碧桂园学校初中部创始校长、广州市凤凰城中英文学校校长。华南师范大学外国语言文化学院教育硕士专业导师广州市卓越中小学校长促进工程实践导师IBO亚太地区DP大学预科项目和MYP中学项目的考试巡视官、PYP小学项目文件审核官、培训官和授权访问官曾获“国际教育杰出贡献奖”、“中西方校长融合卓越奖”和“最具影响力国际学校校长”、“腾讯网星空奖男性教育家”等称号

康礼克雷格学校探校活动

Andrew John Griffith外方校长

外方校长 伦敦大学学院学士 帝国理工学院硕士 曾任英国克雷格公学执行校长近十年 曾任英国国王学校校长助理

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长沙康礼克雷格学校强强联手 系出名门
英国克雷格公学:成立于1865年,150余年的历史英国规模最大的私校之一。常年位居英国私立寄宿学校排名前十被评选为HMC(英国学校长协会)年度优佳学校及具创新力学校之一。
湖南未来集团 :湘郡未来实验学校举办方 2019年长沙市(含区、县)普通初中教育质量综合评价前十中一所民办学校。
康德教育集团 :深耕国际教育20余年 创建并运作了国内14所知名中学国际部 向美、英、澳、加等上百所一流高等院校输送超过20,000名毕业生。

长沙康礼克雷格学校课程设置

  • 小学课程设置

    小学融合式国际化课程(国家课程 IB PYP小学课程)

    国家课程:国内必修课程(语文、品德与社会、音乐、美术)

    中华文化课程(国学、湖湘文化课程)

    克雷格融合课程:英语、数学、自然、体育与健康、STEAM(科学探究及实验)、艺术(戏剧表演)

    综合素养课程:游泳、芭蕾、AI:编程与机器人、足球、网球、中国美食、瑜伽、钢琴、建筑俱乐部、篮球、卡通画、数学辅导、书法、德语俱乐部、艺术PBL“诗意地栖居”、羽毛球、森林:自然游戏、我是小歌手、校园媒体俱乐部、艺术手工俱乐部、Be the Change俱乐部、皮划艇、跆拳道、击剑、马术、陶艺、英式曲棍球、PBL:湖湘榜样、PBL:小江豚e波

  • 初中课程设置

    中学融合式国际化课程(国家课程 IB MYP中学课程)

    国家课程:国内必修课程(语文、历史、政治、地理、音乐/美术、信息技术)

    中华文化课程(国学、湖湘文化课程)

    克雷格融合课程:英语、数学、物理、化学、生物、体育与健康、STEAM(科学及工程项目)、艺术(戏剧表演/艺术史)

    综合素养课程:世界美食、数学辅导、休闲篮球、钢琴、搏击训练、瑜伽、专业舞蹈、社交能力与心理健康、音乐理论、AI:CS电脑俱乐部、摄影俱乐部、力量与体能训练、动画制作俱乐部、围棋俱乐部、茶艺与国学欣赏、校园媒体俱乐部、羽毛球、森林:自然资源与可持续发展、健身俱乐部、艺术社团、德语俱乐部、攀岩、Be the Change俱乐部、爱丁堡公爵奖、皮划艇、击剑、马术、陶艺、英式曲棍球、艺术PBL“诗意地栖居”、PBL:长江与湘江生态保护、PBL:湖湘书籍研读

  • 国际高中课程设置

    AP课程

    IBDP课程

    克雷格融合课程:英文(ESL TOEFL/IELETS/SAT)、体育、艺术

    IGCSE/A-Level课程:IGCSE Math 数学 、IGCSE English 英语、IGCSE Business商业研究、IGCSE Physics 物理、IGCSE Chemistry 化学、IGCSE Computer Science 计算机科学、English Literature英语文学、Math/Further Math数学/高级数学、Business 商业、Biology 生物、Chemistry 化学、IPQ 独立项目研究、Psychology 心理学、Economics 经济学、Product Design 产品设计、Design Engineering 工业设计、Robotics 机器人、Computer Science 计算机科学、Information technology 信息技术

    综合素养课程:世界美食、SAT考试辅导、生涯与升学规划、编曲Studio、瑜伽、现代舞、社交能力与心理健康、音乐理论、英语考试辅导、AI:编程与算法入门、音乐剧及戏剧表演、校园媒体俱乐部、诗歌俱乐部、牛津辩论、攀岩、健身俱乐部、合唱团、艺术社团、读书与哲学俱乐部、IPQ项目、艺术PBL“诗意地栖居”、球类运动、英式曲棍球、Be the Change俱乐部、皮划艇、击剑、马术、陶艺、PBL:湖湘文化项目研究

长沙康礼克雷格学校课程亮点

  • 1

    融合性

    融合是学校国际化特色课程的基因。融合中外教育精华,在延续中国学生传统优势的基础上突显国际化特色,培养学生适应21世纪全球公民所必须的核心竞争力


  • 2

    多样性

    学校课程体系中无论是学科门类还是综合素养活动都尽量提供多样化选择,如超过20门的AP课及近200门素养课程,满足同学们的个性化需求

  • 3

    挑战性

    课程体系里包含了常规课程和进阶课程,同时提供多种具有挑战难度的选拔性和竞赛性质的课程、活动,满足优生需求

  • 4

    重要性

    学校的课程建构紧扣未来社会对国际化人才的要求,AI、STEAM、媒介素养、新材料开发等多种课程、项目和活动让学生接触和了解全球科技和文化发展前沿,为明日世界可能的创新和变革做好准备

用未来的教育,培养适应未来的人

学校致力于培养什么样的人,是家长关注的另一大焦点。在沈建军看来,当人类发展步入人工智能的新时代,未来教育已经悄悄走来时,那么,必须办一所面向未来的学校,培养学生未来胜任力。

“学校如果不能站在未来这个角度谈论教育,其实就是像杜威所说,‘用昨天的方法来教育今天的学生,就是剥夺他们的明天。’”在沈建军看来,未来胜任力主要包括:审辩思维、协作、创新、沟通、跨文化理解和勇气。因此,学校提倡“全人教育、科创艺体特色”,致力于培养孩子成为学术表现优秀、尊重多元文化、勇于承担社会责任的终身学习者,重点塑造孩子们能适应21世纪全球公民所必须的核心素养,即跨文化交流与沟通者,多元化信息管理者、具有评判性思维的问题解决者,社会担当者和善于反思的终身学习者。

常春藤/牛剑+项目

  • 对象:6A、5A1B,英语单科135分以上

    内容:组织学生参加相关的国际学科竞赛并培训;组织学生参加暑期科研实习并指导EE(拓展性论文);指导大学申请文书撰写技巧;组织学生参加常春藤、牛剑入学考试并培训;学校模拟常春藤、牛剑面试培训。

英国克雷格公学 Cranleigh School

  • ▪历年GCSE/A-Level 成绩稳居全英前30。

    ▪50%以上升入英国罗素集团成员学校或美国综合排名50的大学 。

    ▪近20%毕业生升入英国G5大学。

    ▪学校共有12支乐队,每年组织70场音乐会。

    ▪全校每年编排9出校园大戏面向公众表演。

    ▪学校球队连续三个赛季十次进入全英曲棍球决赛

    免费获取入学信息
长沙康礼克雷格学校办学优势
英伦学院 荣耀身心
以中式年级管理为经,英国传统学院制为纬,结合寄宿体制,学生个体与学院集体荣辱与共,在合作与竞争中淬炼。
全人教育 艺体
坚持 “全人教育”理念,整合海量活动资源,提供运动、音乐、戏剧、STEAM、科创等过百项课外活动,突显克雷格艺体特长,全面培养同学的全球胜任力。
菁英团队 双语浸润
全球引进和搭建经验丰富的中外管理和教学团队,中英文双语沉浸式学习和生活环境,以美国常春藤和英国G5为升学目标并无缝对接海外学校。

国际高中的课程设置更益于学生申请

国际高中的课程设置和教学安排完全配合国外大学申请,老师往往会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等,这些都可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。

越来越多的家长选择让孩子就读国际学校,如何在纷繁复杂的选择中,找到最适合的那一个,是家长们面临的一大难题。

国际学校专业顾问-在线答疑

关于国际学校校园参观预约,入学测试报名,插班生名额,或者其他国际学校疑问请从以下方式获得,有问题可以在线咨询老师!

招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:18988787152、18988787161(手机/微信)

国际学校

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择校小贴士

误区:国际学校是贵族学校

国际学校等于贵族学校?或者说学费偏高就是贵族学校?坦白来说,真正意义上的贵族学校也就是欧洲仅有的几所百年历史的男校、女校,现在拷贝到中国的学校只是采用了西方的教育理念,与中国国情相结合,并不是100%英国《唐顿庄园》里面描述的样子。

那么,什么是国际学校呢?

国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校,主要是中等或以下程度的教育,近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。大致可以分为以下三类:

1.外籍子女国际学校

依据《中华人民共和国国家教育委员会关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》(教外综[1995]130号),在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人,可以申请开办外籍人员子女学校。外籍人员子女学校只能招收在中国境内持有居留证件的外籍学生,不得招收中国内地的公民入学。

2.民办国际学校

由中国公民或机构成立的学校。部分或者全部采用国外课程体系、教材和考试测评,以中国学生为主要招生对象的民办学校。

3.公立学校的国际课程班

中国公立学校承担教学管理,与国外学校合作举办的,按照国外课程体系、教材和考试测评,为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目。

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教学管理方香港培侨书院是香港传统爱国名校,其历届香港中学文凭考试成绩均远高于全港平均水平,80%的毕业生升读全球排名100名之内的大学,是北京大学、清华大学、复旦大学、英国诺丁汉大学邀请的校长推荐学校之一。

唯一获英国北方大学联盟辖下16所国际顶级大学保证取录机制的香港学校,唯一授权开办英国IFY国际预科课程、成绩排名全球**前列的学校。

学校致力于培养具有家国情怀、国际视野的深港新生代,可满足香港、内地学生选择多元优质教育的需求并提供灵活稳妥的升学路径。

香港培侨书院深圳龙华信义学校将与香港培侨本部保持统一的教学模式,共享教师教学资源及教育质量评控体系,确保深圳学校的办学质量、升学质量保持香港本部标准。确保办成粤港澳大湾区具有创新、示范性的国际化特色化品牌学校。

对于一开始在公立学校就读,希望中途转入国际学校就读的孩子来说,什么时候转入国际学校是个令许多家长纠结的事情。每个孩子适应能力、学习能力不同,这个问题也没有所谓**的答案。中文与英文学习、国际课程体系衔接、出国留学的过渡等等都是需要考量的事情。

在双语的环境下学习、成长,中英文的重要性自不必说。一方面,早早将孩子送入国际学校,孩子可能面临中文基础不扎实的问题,另一方面,太晚就读国际学校,又可能错过学习语言的**时期。如果希望孩子对英语的掌握达到母语水平,**在10岁之前开始在英语环境下学习,如果没有这么高的要求,也可以让孩子先接受公立学校的基础教育,再转入国际学校。

国际学校与公立学校**的区别还是在于课程体系。国际学校的课程设置、学习氛围,都需要一定时间的适应。以英国A-level课程为例,完整学习GCSE、A-level需要4年时间,**晚也需要在8年级时转入国际学校,对留学申请也有较充分的准备时间。

SIFC初中课程体系以平衡学生发展、激励学生学习为目标,注重6至8年级的学生学术上的发展以及综合实践能力的培养。 初中必修课程包括中文、英语、数学和科学等核心课程。此外,还有社会科学、艺术、体育、计算机等课程。这些课程可以保证我校学生能够学习到广泛的科目,并从中取得进步。

BASIS在注重严谨、科学的学科性教育的同时,也非常注重学生的全面发展,课后开办了多种多样的社团俱乐部。深圳贝赛思国际学校的课外活动包括各项体育类、艺术类、科学科技类、人文历史类等俱乐部。例如:游泳、击剑、合唱团、新闻社、吉他社、机器人俱乐部、围棋、哈利波特俱乐部等。

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