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上海小学生机器人培训高级班

乐高机器人的好处,你知道多少

乐高机器人可以培养孩子的逻辑思维能力。逻辑编程是机器人课程学习的重要内容。机器人的设计是通过一套严格的程序来达到设计者的要求。因此,只有通过全面的思考,写出一个可行且成熟的方案,让机器人按照自己的意愿去行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中最重要的能力训练。

这对培养孩子的独立意识很有帮助。出于这个原因,父母可以为孩子们提供机会在家里尝试的东西在他们的权力,所以,孩子们手中同时也知道如何照顾自己,也可以让孩子参加相关培训课程,锻炼孩子的能力,用自己的双手和头脑。

乐高机器人可以培养孩子的意志和毅力,提高他们的自动学习能力。在组装机器人时,孩子会使用一些科学原理和规律,只能通过多次实验和组装来完成工作。这个过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养。同时,在组装机器人的过程中,开发了孩子的右脑,释放了孩子的想象力,激发了孩子的求知欲,培养了孩子全方位思考的能力。

上海少儿UARO编码机器人

适合3-5岁的孩子,该课程通过编码的方式让孩子了解机器人,培养孩子的逻辑思维和动手能力,让孩子更好的提高创造力,解决问题等综合能力.


编程素质类课程
  • uaro一期

    幼儿园中班上学期,初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

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  • uaro二期

    幼儿园中班下学期,本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

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  • uaro三期

    幼儿园大班上学期,通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

    免费试听
  • uaro四期

    幼儿园大班下学期,增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

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上海机器人培训适合学员

  • 单片机机器人

    想学单片机机器人8~12岁的学员

  • 积木机器人

    想学积木机器人4~8岁的学员

  • UARO机器人

    想学UARO机器人3~5岁的学员

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上海智能机器人培训适合对象

对机器人编程感兴趣

家长们可能认为编程是一门困难的计算机语言,但事实并非如此。在代码世界中,没有严格的规则,更不用说“标准正确”的答案了。

通过学习编程,孩子们可以根据自己的想法解决问题,通过克服困难建立自信。即使孩子之前没有基础科学和编程的知识,这扇门也可以为他打开。

仅仅因为一些孩子成绩平平并不意味着他们不会成为其他领域的优等生,编程世界也不会把你排除在外。就像有些宝宝擅长音乐、书法、体育等,只要宝宝对机器人编程这门课程感兴趣,那么他就可以在这个领域走出自己的一片天空。

体验不一样的机器人教育

传统教育方式 VS 童程童美机器人课程
传统教育更注重考试和升学,通过标准答案去考核学生,极大地限制了想像力、创造力、个性思维等方面能力 课程内容 机器人课程更有利于锻炼学生创造力、想象力、学生根据任务要求, 独立思考,创作个性十足的作品
以考试内容为主,知识点单一,关联度不高 通过动手搭建和创造,将科学、技术、工程、艺术、数学等内容融于一体
依靠枯燥乏味重复的练习,强化知识点 授课方式 注重学习过程,注重学习与现实的联系。调动学生兴趣,提高学习积极性。把各学科内容融于一体
理论为主,应试能力,思维固定 学习成果 注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升,独立思考,逻辑,个性思维等能力提升

上海中级班机器人课程

  • 上海小学生机器人培训高级班
    上海小学生机器人培训高级班

    课程一般是为8-9岁的儿童开设的。
    在中级课程中,幼儿应掌握机器人编程、乐高-ev3结构、图形化编程等编程知识。熟悉和掌握机器人编程的方法、原理和技术,以及“棘轮装置”等机器人设备。
    这为ROBOTC、VEXIQ等机器人领域的高级课程打下了坚实的基础。各部分内容丰富多样,学生可以自由构建和构建个性化机器人,参与实验。包括控制器、触摸传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、电机等,使机器人更加逼真;通过编程,机器人可以自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等功能。

上海机器人培训师资介绍

  • 上海小学生机器人培训高级班

    李星原

    授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强,语言风格诙谐自然,能够直观清晰的表现出案例的精髓。

    咨询老师
  • 上海小学生机器人培训高级班

    石远丽

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。

    咨询老师
  • 汪美玲

    授课自然,通过互动引导示范观察等方法。在教学中,开拓学生的创意思维,使得学生能轻松掌握编程技术的要点。

    咨询老师
  • 董兆寰

    毕业于电子信息科学与技术(通信技术方向)专业。为人有耐心,有责任心,有亲和力,喜欢与学生沟通、互动。

    咨询老师

少儿机器人学习让孩子成长更便利

切实解决孩子成长问题,再次提升少儿编程学习标准


  • 让孩子们站在人工智能时代的前沿;让编程,改变孩子的未来;让你的孩子编程,改变世界。



  • 学习编程,主要是学习编程思维锻炼孩子的分析判断能力,提高孩子的逻辑思维、数学思维。



  • 让孩子站在“上帝”的角度看游戏学习编程,让孩子写游戏来摆脱上瘾,正确看待游戏和程序。



  • 生动有趣的课程提高学习兴趣,让孩子专注学习。严谨细致的程序结构,自然养成细心的好习惯。

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自己当时给我家的小孩报名学习的时候学费是差不多1W的,现在应该要贵一些了吧,学了4个多月。选择培训机构,得注意了,给你几点建议,1.选择培训机构时先要看他们有没有培训资质;2.看看业界的口碑如何;3.看师资力量;4.看教学环境;5.自己上门试听,看老师的授课风格适不适合孩子学习,孩子能不能接受!综合以上几点,希望你们选出适合自己的一个培训班

在武汉少儿编程的这样的机构太多了,我建议去看看他们的学校,了解一下课程还有就是就业怎么样,我之前选择童程童美学习的时候就是这样选的。

**是师资 少儿编程老师好不好,有两点考察方向,一方面是硬件方向,专业证书、资质、学历等考察。这一点很好评估。 另外一方面是软实力方向,老师的教学经验如何,要知道少儿编程不同于成人,需要结合孩子当前的认知水平,以孩子能理解的语言,且表达的比较有趣味,这样才能更利于还的吸收。所以,少儿编程老师要懂孩子,了解每个阶段孩子的性格特点。就需要大家在试听课的时候,观察老师的表现。 第二是课程 在课程的安排上,循序渐进螺旋式的提升就不要说了,**是能结合孩子在不同年级所学的知识点来整合课程,这样一来更有助于孩子理解学科知识。比如说数学中的变量,刚开始接触的时候很抽象,但是借助编程,就能让孩子快速的消化掉。 第三是品牌 近年来关于少儿培训机构跑路的新闻层出不穷,机构的办学资质各项手续齐全的同时,建议选择规模实力比较大的培训班,相对来说更有保障。 南京杜恩培训中心专为儿童开设编程课程,趣味教学,具体可以咨询客服。

杜恩少儿创意动画编程班,采用由麻省理工学院专门为儿童学习开发的软件Scratch进行教学。Scratch软件被誉为儿童学习编程的*佳启蒙老师,**学习Scratch软件,孩子无需记忆繁琐的编程语言,只需像玩积木一样,用鼠标轻轻拖拽现成语言到正确的位置,就能亲手制作各种小软件!杜恩创意编程课,让您的孩子在快乐和成就感中成为编程高手! FreeBasic (简称FB)编程是小学信息学奥林匹克竞赛教程。Free BASIC语言界的黑马, FreeBASIC如同他的名字一样,免费而且基於已建立的BASIC语法,FB语法简单易学,易用是他的优点,**学习FB更容易调动孩子的学习兴趣,让孩子更易理解所学知识,并且让孩子把所学的知识应用到实际案例中。 杜恩儿童FB培训,采用实际教学案例的方式引导孩子在完成行务的过程中掌握电脑,调动他产学习的主动性和积极性;FB语言较其他编程语言简单,更能培养孩子的成就感与积极性!

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