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上海小学生机器人培训高级班

乐高机器人的好处,你知道多少

乐高机器人可以培养孩子的逻辑思维能力。逻辑编程是机器人课程学习的重要内容。机器人的设计是通过一套严格的程序来达到设计者的要求。因此,只有通过全面的思考,写出一个可行且成熟的方案,让机器人按照自己的意愿去行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中最重要的能力训练。

这对培养孩子的独立意识很有帮助。出于这个原因,父母可以为孩子们提供机会在家里尝试的东西在他们的权力,所以,孩子们手中同时也知道如何照顾自己,也可以让孩子参加相关培训课程,锻炼孩子的能力,用自己的双手和头脑。

乐高机器人可以培养孩子的意志和毅力,提高他们的自动学习能力。在组装机器人时,孩子会使用一些科学原理和规律,只能通过多次实验和组装来完成工作。这个过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养。同时,在组装机器人的过程中,开发了孩子的右脑,释放了孩子的想象力,激发了孩子的求知欲,培养了孩子全方位思考的能力。

上海少儿UARO编码机器人

适合.的孩子,该课程通过编码的方式让孩子了解机器人,培养孩子的逻辑思维和动手能力,让孩子更好的提高创造力,解决问题等综合能力.


编程素质类课程
  • uaro一期

    幼儿园中班上学期,初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

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  • uaro二期

    幼儿园中班下学期,本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

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  • uaro三期

    幼儿园大班上学期,通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

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  • uaro四期

    幼儿园大班下学期,增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

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上海机器人培训适合学员

  • 单片机机器人

    想学单片机机器人8~12岁的学员

  • 积木机器人

    想学积木机器人4~8岁的学员

  • UARO机器人

    想学UARO机器人3~5岁的学员

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上海智能机器人培训适合对象

对机器人编程感兴趣

家长们可能认为编程是一门困难的计算机语言,但事实并非如此。在代码世界中,没有严格的规则,更不用说“标准正确”的答案了。

通过学习编程,孩子们可以根据自己的想法解决问题,通过克服困难建立自信。即使孩子之前没有基础科学和编程的知识,这扇门也可以为他打开。

仅仅因为一些孩子成绩平平并不意味着他们不会成为其他领域的优等生,编程世界也不会把你排除在外。就像有些宝宝擅长音乐、书法、体育等,只要宝宝对机器人编程这门课程感兴趣,那么他就可以在这个领域走出自己的一片天空。

体验不一样的机器人教育

传统教育方式 VS 童程童美机器人课程
传统教育更注重考试和升学,通过标准答案去考核学生,极大地限制了想像力、创造力、个性思维等方面能力 课程内容 机器人课程更有利于锻炼学生创造力、想象力、学生根据任务要求, 独立思考,创作个性十足的作品
以考试内容为主,知识点单一,关联度不高 通过动手搭建和创造,将科学、技术、工程、艺术、数学等内容融于一体
依靠枯燥乏味重复的练习,强化知识点 授课方式 注重学习过程,注重学习与现实的联系。调动学生兴趣,提高学习积极性。把各学科内容融于一体
理论为主,应试能力,思维固定 学习成果 注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升,独立思考,逻辑,个性思维等能力提升

上海中级班机器人课程

  • 上海小学生机器人培训高级班
    上海小学生机器人培训高级班

    课程一般是为8-9岁的儿童开设的。
    在中级课程中,幼儿应掌握机器人编程、乐高-ev3结构、图形化编程等编程知识。熟悉和掌握机器人编程的方法、原理和技术,以及“棘轮装置”等机器人设备。
    这为ROBOTC、VEXIQ等机器人领域的高级课程打下了坚实的基础。各部分内容丰富多样,学生可以自由构建和构建个性化机器人,参与实验。包括控制器、触摸传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、电机等,使机器人更加逼真;通过编程,机器人可以自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等功能。

上海机器人培训师资介绍

  • 上海小学生机器人培训高级班

    李星原

    授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强,语言风格诙谐自然,能够直观清晰的表现出案例的精髓。

    咨询老师
  • 上海小学生机器人培训高级班

    石远丽

    JAVA企业级应用专家,系统评测专家。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。

    咨询老师
  • 汪美玲

    授课自然,通过互动引导示范观察等方法。在教学中,开拓学生的创意思维,使得学生能轻松掌握编程技术的要点。

    咨询老师
  • 董兆寰

    毕业于电子信息科学与技术(通信技术方向)专业。为人有耐心,有责任心,有亲和力,喜欢与学生沟通、互动。

    咨询老师

少儿机器人学习让孩子成长更便利

切实解决孩子成长问题,再次提升少儿编程学习标准


  • 让孩子们站在人工智能时代的前沿;让编程,改变孩子的未来;让你的孩子编程,改变世界。



  • 学习编程,主要是学习编程思维锻炼孩子的分析判断能力,提高孩子的逻辑思维、数学思维。



  • 让孩子站在“上帝”的角度看游戏学习编程,让孩子写游戏来摆脱上瘾,正确看待游戏和程序。



  • 生动有趣的课程提高学习兴趣,让孩子专注学习。严谨细致的程序结构,自然养成细心的好习惯。

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近些年来,少儿编程变得越来越受欢迎,很多家长也想送孩子去学习,但却因对少儿编程不太懂而停下步伐。大部分状况下,编程教育借助于编程语言,可是少儿编程绝不同于写代码。

编程的目标是利用计算机的基本功能来帮助我们合理地处理问题。少儿编程关键应对孩子和少年的两个阶段,因此教学目标关键应对17岁以下的小孩。它遵照小孩特定年龄层的生活经验和认知规律性。

少儿编程是一款边玩边学的儿童编程教育软件,能为不一样阶段的孩子提供Scratch,、Python,、NOIP等定制化的教学内容。我们关键学习培训的也是Scratch,这个软件是由麻省理工开发设计出来的一款儿童软件。

对小孩本身的优势

1、鼓励孩子抽象逻辑思维工作能力

学习编程也是进行编码和程序流程的抽象梳理,小孩在6-12岁是逻辑思维开发设计的黄金阶段,在这个阶段,孩子们可以学习培训少儿编程来提升 大脑的逻辑思维。

2、鼓励孩子的耐心

编写一个程序流程,检查是不可或缺的一部,因为只要错一个符号都是会导致程序流程的崩溃或是不成立,因此 ,每编写完一个程序流程后都必须一点一点的检查编码,那样可以鼓励孩子们的耐心。

3、鼓励孩子团队协作的工作能力

一个程序流程的成功是必须团队协作的,一个人很难成功一个完整的程序流程,因此 ,在学习编程历程中,孩子们会逐渐的进行团队协作互相配合一个程序流程。

据统计发觉,80%的父母都是认同少儿编程的,在其中90%父母感觉少儿编程很重要,并感觉少儿编程会做为像语数外相同的课程内容进入大学。那样如今满天飞舞的少儿编程、机器人编程、图形化编程,什么东西扯上编程,某些父母就蒙了。自身不了解,自身感觉难,又想让孩子学,犹豫不定嗷。总而言之,少儿编程、机器人等等的人工智能技术,小编依然感觉蛮关键,终究智能时代,以后真会全方位迈进人工智能技术的。

让我们先来讨论一下,让孩子学习编程,让我们图什么?“唯利是图”,那样利在哪儿?

首先特长吧,和美术绘画体育文化舞蹈表演等等相同,编程也是有大学特招的。而编程和传统式艺术生有哪些不同,编程是科学研究,是围绕数学、物理等专业知识,孩子学编程特长并不会导致文化课下降嗷。反倒编程学好了,数理化想差都难。

这一个写程序的事情,如今来讲,渐渐地正在向语数外等传统式基本课程内容,对于并没有触及过的父母们来说,这一个并并没有想像的那样难,目前让我们绝大部分人能写出来的程序依然很容易的,往往是能完成某些可重复性劳动的逻辑性。

为什么是LEGO?因为它时兴,因为它规范。规范这个东西很厉害的。当大家都在一个规范下玩耍的情况下,才能有很多的沟通交流,大量的社会属性,大量的快乐。如果用LEGO这种规范化硬件配置控制模块得话,那样必须的就是钱就好了,需要什么作用,买来了控制模块,插上就可以用了。

举个例子,让我们随处可见的广告,扫地机器人,它是如何判断前面有阻碍物的呢?简便的,它的周围能够装很多的微动开关,当触及到阻碍物,并且造成一定大的力的情况下,就可以触发电源开关动作,反馈数据信号给CPU,进行避障处置。那样我们要研究微动开关的类型,型号,敏感度,这个那个的参数一大堆,随后淘宝回来元器件自己做么?买个现有的触动传感器(编号45507),把线连上就可以立即用了。

所以在我们关注的点在软件上的情况下,硬件配置上的门槛,是我们可以用钱 规范化控制模块能够处理的。在我们能够娴熟掌握在其中奥秘的情况下,硬件配置才会变成让我们DIY的另一种快乐所在。

实际上早在很多年前,青少年编程教育培训在国外早已很盛行了,像英国政府少年儿童五岁以上学龄前儿童必须电脑学习编程课程,法国将编程纳入小学教育选修课范围内。相对性于在我国来说,起步相对性较为晚。

近些年,关于激励编程教育进步的出台政策相继下达。2017年7月,国务院办公厅下发《新一代人工智能技术建设规划》,就清晰表示适用编程教育进到中小学校,逐步推广编程教育,激励适用全民智能教育新项目。2019年3月,国家教育部颁布《2019年教育信息化网络化安全工作要点》,清晰将全面开展青少年信息素养评测,并且会促进相关人工智能技术的课程内容的铺陈,逐步推广编程教育。因而,现行政策上的促进让青少年编程迎来了难得的进步机会,因此 ,近几年来青少年编程培训机构数不胜数。

做为中国式父母,尤其是80后、90后家长们,很有可能对青少年编程的认识有一些深入了解,不管是学校的引入,还是现行政策的促进,还是外国的时尚潮流,青少年编程做为新时期、人工智能技术背景下的产物,毫无疑问是每位家长和孩子乃至是资本必须去详细知道和解读的一场教育培训革命!那样,青少年编程发展前景如何呢?

青少年编程发展趋向

2012年,日本在中小学校中普及编程教育学科。

2014年,英国教育大纲少年儿童软件编程是5-16岁少年儿童必修课。

2015年,美国政府项目投资40亿美元进行青少年编程教育培训,呼吁全国青少儿学习编程。

2016年,美国国情咨文推行电子信息科学教育培训,强制性少年儿童高中毕业必修软件编程学分制。

2017年,新加坡全方位促进青少年编程教育培训,中小学校考试中加入编程考试内容。

2017年,国务院办公厅下发人工智能技术建设规划,将青少年编程教育培训提升为战略。

智能扫地机、骚扰短信归类、智能语音助手……人工智能技术无孔不入,智能化系统专用设备和数据信息愈来愈多。对于日常生活在智能情景中的我们而言,熟练掌握控制参数的方法也是一类生产主力。除开合理使用软件和硬件配置外,程序编写是**自由的生产设备。深不可测的程序编写早已不再是程序员的现已。那么学习培训青少年编程有哪些好处呢呢?

从当今国际青少年编程发展趋势情况看来,美国、英国、日本、以色列等二十几个国家都将程序编写作为公立学校的平时课程内容,中国也不除外,国内许多中小学因此 信息科技课堂或社团中添加了机器人和硬件软件程序编写等内容。新课程标准和人工智能技术战略发展规划都提起了程序编写的必要性。因此 孩子学习青少年编程的价值和实际意义是什么呢?

首先,学编程的过程就是创设专业知识的过程,它是编程教育独具魅力的一面,它很大地培养了宝宝的想像力。相比于其他兴趣培训班或学科的学习过程,虽然結果都是熟练掌握了某种技能,但熟练掌握的过程很有可能需要大量无意识记忆和重复动作,缺少了時刻问自己“为什么”的思考过程,也就很难培养审辩式逻辑思维,即批判式逻辑思维。第二,程序编写知识是系统化的,因此学编程也非常容易培养系统思考的习惯性,即A发生难点,能够想起或许是A以外的B、C发生了难点。第三,程序编写能够培养以良好的心态面对难点的习惯性,它是非常可贵的品质。几乎每一个人编写的程序在初次运行时,都会和预估不符,这个时候就需要耐下心来具体分析调试几番,直到和预估一致。第四,编程教育可以培养数学思想,即把处理计算难点的思考方法带到日常生活去,扩展本身解决困难的工作能力。

程序编写本质上是一门处理实际难点的学科,编程教育也应当把学生引导到实践活动的方向。因此 作为教师、家长或相关从业人员,我们务必要非常确立青少年编程行业的基本价值观念:编程教育的目标并不是为了更好地获奖或升学,而是在动手实践活动中思考自己的手段方法,培养实践的重要性的元意识和习惯性。

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