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(1)做好经常性的课外作业处理,认真做好排版、纠偏、记录、评改工作。 (2)积极参加教育科研活动,经常上课,定期参加公开课、报告课或观察课,有计划有目的地开展教育改革实验,不断探索总结经验。学期结束,将撰写实验报告和教学论文。 (3)积极学习文化和专业知识,实践基本教学技能,掌握现代教育技术手段,刻苦钻研业务,努力提高业务素质和工作能力。 (4)做好教学成果评估工作,认真完成监考、试卷评估、质量分析和评估总结工作。
由于学校环境的封闭性,教师已经成为一个相对简单的人际关系群体。 当然,今天的学校不是一片净土,与社会有着同样的不良倾向和阴谋,但与复杂的社会相比,还是微不足道的。 学校只不过是在评估功绩之前评估一份工作的头衔。他们的利益较少,竞争力相对较低。
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