台湾中小学教师北京故宫参访：盼将中华文化融入课堂

“我会在课堂上和学生分享这次文化之旅的心得体会，让他们感受中华文化的博大精深。”彰化县彰泰中学英语教师张冠晴7月2日在北京受访时说。

资料图：北京故宫。中新社记者 杜洋 摄

她是2019年台湾教师中华文化研修班的成员之一。该活动从6月30日开始，将持续至7月7日，有近40名台湾中小学教师参加。当天，研修班成员到故宫参访。

张冠晴说，这是她第一次来北京，也是第一次踏足故宫博物院。因为对中华文化充满兴趣，她说，看到研修班的简章后，立即报了名，期待能通过这次活动，加深对传统文化的理解。

研修班团长、台湾发展研究院执行副院长梅明慧表示，以往曾多次组织台湾学生到大陆进行文化参访，这是首次组织教师传统文化研修活动。

谈及活动初衷，她说，台湾许多中小学教师仅在书本上认识中华文化，很多人没有亲身到过长城、进过故宫。真实的文化环境和书本读到的有很大差距，希望借研修活动，给他们亲身感受的机会。

梅明慧提到，参加此次研修班的教师来自台北市、新北市、新竹市、彰化县等多个县市，既有文史科目教师，也有数理和应用技术科目教师。他们均对中华文化充满热忱。“老师们很积极，来大陆之前制定了攻略，也在群组里提出自己的参访期望。”

当天，北京故宫博物院研究员丁孟应邀为研修班成员讲解青铜器文化。他说，青铜器收藏史在中国古已有之，最早可以上溯到汉代。一直以来，青铜器都被视作正统文化的标志，是周礼文化的遗产。

新北市特殊教育学校教师黄秀娟受访说，两年前曾来过故宫，但当初走马观花，这次有老师导览，比较深入。她说，丁孟研究员细致的讲解，让她对青铜器文化有了初步认识。

她谈到，自己对中华文化一直很有兴趣，期待有生之年能游遍大陆。目前除了北京，已经去过到上海和杭州。

黄秀娟期待透过此次研修活动，触摸中华文化更层次的内容，并将之融入到自己的课堂当中，让学生感受传统文化之美。

据了解，是次台湾教师中华文化研修班由中华文化学院主办，除参访故宫外，还包括多场学术讲座，及游览参观中关村、颐和园、圆明园等地。(中新社 徐卓蓝 夏守智)