2026新华网高考情报局丨华东理工大学：新增多个特色专业 培养通道丰富多元

新华网北京6月3日电 日前，华东理工大学教务处副处长、本科生招生办公室主任孙玉柱做客2026新华网高考情报局，为大家全方位解读学校办学优势、招生变化及志愿填报相关要点。

Q1：贵校今年的招生总计划相比去年有何变化？新增计划主要投向哪些学科或专业类？

与去年相比，学校2026年普通类招生增加100名。学校主动适应国家战略需求和区域经济社会发展、产业升级需要，重点支持基础学科、上海市三大先导产业（生物医药、人工智能、集成电路）等相关领域，增加学校优势专业招生计划。

今年新增“材料化学和人工智能”双学士学位项目、高分子材料与工程（中奥合作创新班）、大数据管理与应用、供应链管理（智慧运营）等招生专业。

Q2：今年招生专业（专业组）设置有哪些优化调整？学校如何保障考生专业志愿满足率与就读体验？

2026年，对普通类本科招生，有49个专业按照17个专业类招生，其余专业按专业进行招生。大类招生不跨学院。艺术类2个专业按“设计学类”大类招生。对于部分特殊类型招生，按照专业进行招生。专业类名称及其包含专业详见我校本科招生网公布的招生专业（类）。

我校在全国一半省份实施保专业志愿不调剂政策，考生填满专业不重复，保证满足其中一个志愿。除辽宁、河北、山东、浙江、贵州、重庆、青海等投档到专业的省份外，今年新增北京、山西、内蒙古、宁夏、广东、广西、海南、云南等8个省份，适用于该政策。

上海普通批、综合评价批招生专业组进一步细分，普通批设置4个专业组，综评批设置5个专业组，将学科相似度高的专业放在同一组内，使考生无需担心因冲刺热门专业而被“打包”录取至关联度低的专业。

Q3：贵校在理工融合、医工交叉、农工结合、文数互通等方面有哪些特色学院、交叉平台或试点项目？

学校大力推行本科教育教学改革，探索并实施多样化人才培养模式，包括：

工科试验班/实验班招生培养模式：设置“智能与机器人”“生物医药”“智慧化工”“能源与环境”4个工科试验班，“机械智能化”“新材料”“新工科化学”“智创化学”“计算社会科学”5个实验班，旨在聚焦国家发展亟待解决和攻克的关键核心技术，培养未来国家战略必争领域的人才。

双学士学位复合型人才招生培养模式：设有“化学工程与工艺和工程管理”“计算机科学与技术和金融学”“应用化学和生物科学”“环境工程和社会学”“能源与动力工程和经济学”“材料化学和人工智能”6个双学士学位项目。参加双学士学位项目学习的学生，本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。

化学（教育部拔尖基地班）：该基地班在人才培养方面注重数理基础，鼓励学科交叉。基地构建“高校+科学院”式学习研究平台，聘请国内外杰出教授担任学业导师或授课教师，实行“一对一”导师制，学生可根据个人兴趣，结合导师指导，进行跨界选课和开展研究。研究实践资源覆盖国内外知名高校、科研院所。在学期间，基地将资助学生赴国内外名校和研究院所进行科研实践的相关费用；基地班学生除了参与原有各类国家级、校级奖学金评定外，另设基地专项奖学金，包括综合优秀奖、单科优秀奖、科研创新奖等。

拔尖创新人才培养计划：在本科二年级学生中选拔，实行“一对一”全程导师制，遴选高水平师资作为导师。学校开放国家级科研基地，设立长周期科研基金，资助学生赴海外研学和参加国际学术会议。

教育部卓越工程师教育培养计划：通常在本科一年级下学期学生中开始选拔，学生前三年完成除毕业环节以外的定制化课程，最后一年以企业培养为主，毕业论文（设计）与企业合作完成，属于工程应用型人才培养模式。学校化学工程与工艺、生物工程、制药工程、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、自动化、环境工程等7个专业多年来坚持开展教育部卓越工程师教育培养计划。

辅修专业：目前开设有“计算机科学与技术”“金融学”“财务管理”“法学”“视觉传达设计”5个辅修专业，辅修专业的总学分为40学分。

微专业：现开设有“计算机科学与技术”“信息工程”“生物工程”“应用数学”“工业设计”“国际企业管理”“经济学”“法学”“健康管理”“Mini-MBA”等10个微专业，以相对迷你精干的课程满足学生发展和自我兴趣的需求。

Q4：学校本科生转专业有哪些限制或保障机制？

学校具有宽松的转专业政策，转出无限制，转入需考核，成功率高，满足大部分同学转专业需求。本科一、二年级学生在学校规定的时间内，可根据自己的意愿提出转专业的申请，学校将根据学生的学业成绩和个人特长，按照一定的筛选规则和程序，批准部分学生转入其他专业学习。

对于按大类招生入校的一年级本科学生，只能跨大类填报目标专业；获准转专业的学生当年秋季学期编入目标专业年级学习，不再参加当学期的大类招生专业分流。

Q5：学校国际化培养体系如何？为本科生提供哪些交换、联合培养、双学位、海外实习等机会？

学校与50所国外高校开展了72个涉及本、硕、博层面的长期交流项目。这里着重介绍国际卓越工程师学院（中法合作办学机构）和面向本科招生的中奥中外合作办学项目。

国际卓越工程师学院：本科阶段设置化学工程与工艺（中外合作办学）（精英班）、高分子材料与工程（中外合作办学）（精英班）、应用化学（中外合作办学）（精英班）三个专业。该学院由我校与法国化学工程师院校联盟联合创办。学院引进法国精英工程师教育培养模式，融合中法双方优质教育资源，培养具有创新精神和国际视野的高水平工程技术精英和企业领袖。

高分子材料与工程（中外合作办学）（中奥合作创新班）：由我校与奥地利莱奥本大学联手举办，致力于自主培养国际化、复合型工程拔尖人才。该专业实施“双本科学位”精英培养模式。全面推行小班化教学与导师制，企业导师联合育人，开展为期3个月的大型外企深度专业实践。同时，项目特设赴奥地利1个月的沉浸式语言与专业强化培养，实施英语及800学时德语的双向强化，全方位提升学生的跨文化沟通效能与国际工程学术视野。

本科生校际交流项目包括联合培养项目、交流访学项目、互换项目、寒暑期项目等。

联合培养项目：与国外知名高校深度合作，构建“本科双学位+本硕博贯通”国际化培养链条，开设2+2本科双学位、3+1+1本硕连读及3+1+X本硕博贯通等多元项目。

交流访学项目：实施“1+N”分段式国际培养模式。学生先在华理夯实专业基础，大二起可自主选择学期/学年交换项目，所获学分依规转换认定，并颁发海外高校官方学习证明。

互换项目：与海外签约高校实施双向对等交换，每年互派学生赴对方学校进行学期制或学年制研修，互免学费。学生完成交流后获海外高校学习证明及成绩单，学分按协议认定。

寒暑期项目：学校每年寒暑假开设多层次短期海外交流项目，涵盖课程学习、科研训练、文化体验、国际组织实习等多元类别。

Q6：学校在创新创业、实习实践、就业指导等方面有哪些支持体系？近年代表性成果如何？

学校聚焦创新创业能力素养，共有110余个国家级、省部级、校级教学科研教育基地向学生开放，46个形式多样的学生双创社团、师生俱乐部为学生提供跨学科、跨年级的交流途径，建设有6门全覆盖双创课、8门涵盖“人工智能”“物联网”“大数据”“科学思维”等的双创模块选修课、66门创新创业示范课。

近5年来，本科生参与科研项目达3600余项。本科生作为第一作者在各类期刊上发表学术论文300余篇，参与申请并获得授权专利共计40余项，免试直升研究生的本科生中90%以上有参与各类型“双创”实践活动的经历。学生创新创业团队和校友创业公司先后在中国国际大学生创新大赛中获国家级奖项。学生获各类学科竞赛国际级奖项85项、国家级奖项705项、省部级奖项2886项。

近年来，我校的毕业去向落实率始终保持较高水平，毕业生就业质量稳步提升，去向单位包括中石化集团、华为、药明康德、上汽集团、华虹集团、比亚迪、华谊集团等知名企业。就业地域以华东地区为主，在上海市就业的比例近七成；同时，积极面向“一带一路”、长江经济带省份、粤港澳大湾区等地区就业。